
المقطع 6 : الحياة الثقافية
الوضعية الثالثة : لباسنا الجميل
أقرأ وأفهم لنص لباسنا الجميل
- جرت أحداث هذه القصة في أحد قصور جبال الأوراس.
- الشخصيات المتحاورة في النص هي : الكاهنة ، خنشلة ، قايس
- كانت الأميرة ترتدي لباسا رومانيا وتعقص ظفائرها إلى فوق كأميرات الرومان.
- السبب الذي جعل خنشلة تستغني على اللباس الأوراسي هو معايرة رفيقاتها لها بسبب لباسها الأوراسي ، وكذلك صديقتها ميلاس كانت تستعرض كل يوم أمامها ثوبا جديدا وسيرتا هي الأخرى كانت تُغيظها كلما رأتها حيث كانت صديقاتها كلهن يقلدن أميرات الرومان.
- ليست الكاهنة وحدها من استاءت من لباس خنشلة ،بل حتى قايس .
- ردت الكاهنة عن كلام ابنتها خنشلة بالعبارة التالية: هل التقليد الأعمى هو الحضارة ؟ أنت ياخنشلة انبهرت بسرعة وحاولت تقليد غيرك دون أي تفكير وأضافت أيضا بعد سكوتها للحظة: إن لباسنا الوطني فيه من الجمال والفن والألوان الكثير…. ، ثم إن لباسنا ، عنواننا ، يطبع شخصيتنا ويميزنا عن غيرنا ويبرز حضارتنا وهويتنا .
- مايجب أن نقلده من الحضارات الأخرى التكنولوجيا ، العلوم ، إتقان العمل ، الصناعة .
- نعتز بموروثنا الحضاري لأنه تاريخنا ولأنه يطبع شخصيتنا ويميزنا عن غيرنا ويبرز حضارتنا وهويتنا.
أثري لغتي لنص لباسنا الجميل
-
ترتيب الكلمات في ثنائيات متناسقة:
النحل-العسل / دودة الحرير- الحرير/ الشَعر- الماعز / الغنم – الصوف / الجمل – الوبر /
-
اكتشاف الموروث الثقافي المقصود :
الفطائر، السفنج
فرس، حصان
حنة
الأفكار الأساسية لنص لباسنا الجميل
- مجلس الكاهنة واستغرابها من لباس ابنتها خنشلة
- سبب استغناء خنشلة عن اللباس الأوراسي.
- نصائح الكاهنة لابنتها حول قيمة اللباس الأوراسي
الفكرة الرئيسية لنص لباسنا الجميل
اللباس عنصر من عناصر الهوية
ملاحظــــــــة
أية استفسارات أو نقاشات يرجى طرحها أسفله في خانة التعليقات و المناقشات.
Hello there, You have done an excellent job. I’ll certainly digg it and for my part suggest to my friends. I’m confident they’ll be benefited from this web site.